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苏教版《绘制三视图并标注尺寸》教学设计

来源:未知 作者:未知 浏览数:231 发布时间:2021-10-12

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  • 一、教学背景分析

    (一)教材分析

    苏教版“技术与设计1”第五章《设计图样的绘制》侧重于培养学生识读技术图样的能力,这种能力的培养对于学生的生活甚至今后的工作有重要意义。本课内容位于第一节“设计表现图”之后,“绘制三视图并标注尺寸”既包含了正投影形成三视图的原理介绍,绘制三视图的方法和规律等,也需学生实践三视图的绘制。三视图作为最常见的技术图样之一,绘制三视图是绘制一般的机械加工图的基础。其次,“绘制三视图”教学涉及到本章的正等轴测图、计算机辅助设计和第六章的模型或原型的制作等教学内容。通过“绘制三视图”教学可以使前后章的联系更加的紧密,既能培养学生识读一般机械加工图的能力,又能增强学生知识的综合运用能力和动手操作能力。

    (二)学情分析

    学生在本章之前已经学习了“设计表现图”的内容,为识读图样打下基础。其次,学生在其他科目教学中已经了解一般几何体的三视图和斜二测画法,虽然能让学生识读、绘制三视图有一定帮助,但也容易降低学生对三视图特性的好奇心和积极性,需要对学生进行积极引导。此外,一般学生动手的积极性高,但往往缺乏细致、严谨的工作态度。这方面应注意使用积极有利的因素进行组织教学。

    5.2《绘制三视图并标注尺寸》教学设计.docx

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