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一次美丽的邂逅

来源:福建教育学院语文部 作者:福清市高山中心小学 陈涛铮 浏览数:1063 发布时间:2018-06-30

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  • 今年六月,我有幸参加了2018年福建省乡村教师素质提升工程省级培训,在这段宝贵的培训时光中,我走入了一个神奇的新天地。各位教育专家学者精彩的讲座如春风化雨娓娓道来,荡涤了酷暑的炎热,也滋润着我们干涸的心灵,充盈了我那干瘪的行囊。

    阅读教学为什么要重视文本解读?文本解读的起点在哪里?文本解读的重点在哪里?限度在哪里?鲍道宏老师深入浅出地为我们做了《贴着文本走,贴着儿童发展需要走》的专题讲座,透过一个个鲜活的教学案例,教我们要深入文本,与文本对话,透过挖掘潜藏着文本内蕴含义的、表达技巧的文字与语句篇章,引领学生细读文本,帮助学生知道、领略、欣赏与学习作者在这文本背后的秘密、技巧,从而提高学生阅读能力。看着他一一在赠予我们的书上签名,我深深感受到他身上折射出的知识的力量和教育艺术的魅力。

    卢永霞老师以人类的第三只眼睛开题,为《审美性阅读教学初探》这个讲座蒙上了神秘的面纱,一下子捕获了大家的心。她那幽默机智的谈吐让课堂焕发出勃勃生机和活力,引领我们品味阅读教学中的“美”,巧用温饱问题来比喻语用,而审美就是高层次的精神追求,是言之有礼,言之有趣,邀我们一起打开认识语文、认识世界的第三只眼,为美而教,以美优教,和孩子一起遇见更美的自己。

    最让我们难忘的是班主任王少莹老师。她温柔体贴,平易近人,无时无刻关心着我们的学习和生活;她睿智朴实,言谈举止闪烁着智慧的灵光。她的课充满了童真童趣,为我们打开了童话的大门,把枯燥无味的理论透过一个个跌宕起伏的故事演绎出来,让我们通过原作和选文的对比中感受语言文字在表情达意上的。虽是烈日当空的夏季,可王老师将一颗颗种子播撒在我们每个人心中:守望儿童的精神世界,把握文体特征,细品文字的秘妙。夕阳西下,王老师的嗓子已经干得冒烟,但她仍坚持为我们朗诵,那入情入境地朗诵震撼了所有人——她,用童话守护着属于孩子的那片净土。

    第一阶段的研修学习虽然即将结束,但这只是暂时的,因为它预示着更加美丽的开始。我将更加用心,把学到的知识应用到今后的教学实践中去。

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