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内化提高--小学科学教师实验技能培训心得

来源:厦门市双十中学海沧附属学校 作者:徐初品 浏览数:2729 发布时间:2016-09-02

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  • 说起这次参加由厦门市教育科学研究院组织、福建教育学院承办的“2016年厦门市小学科学教师实验技术专项培训”,我感慨万千,由于学校工作的需要,之前的几期培训我都耽误了,直到听说这是最后一期培训,我赶紧安排好事务,奔赴省城参加期望已久的培训。(听参加过前几期培训的同事说,培训内容丰富、生动,几天培训生活非常充实。)

    拿到学员培训材料,我就迫不及待的翻开来查看,我们这次的实验培训内容真多,涵盖了生命世界和物质世界的许多实验内容,涉及了苏教版、教科版的很多重要、日常教学中教师有疑问、难搞定的实验。

    首先是生命世界的实验培训,认识植物、解剖花、制作切片、认识人体结构、解剖心脏、解剖关节等。在这些实验的培训中,补足了我对植物、心脏、关节等一些知识点的欠缺,让我能够在今后的教学中能够更好的讲解知识点,也能够更好的演示给学生观察如何解剖花、心脏及关节。

    其次是物质世界的实验培训及探索星空,串并联电路的电流电压特点、透镜成像特点、影响电磁铁磁力大小的因素、摆、制作简易弹簧秤、影响摩擦力大小的因素、平衡尺等。这些实验当中,我最没有把握的是串并联电路的电流电压特点、串并联电路的连接、电流电压的测量,这些都需要非常的有条理性,通过几次的训练我也能够很好的掌握了,并在实验测试中非常完美地完成串联电路中电流电压的测量。探索星空让我对于宇宙的的知识欠缺又一次得到了更好的补充,我想以后在教学这方面的知识,我可以更有底气的和孩子们一起聊聊宇宙,聊聊星座。期间,老师也教了我们制作几个有趣的小制作,例如小发动机、望远镜、伽利略望远镜、会上爬是圆锥球,学会这些小制作,我想可以提高我们老师上科学课的趣味性,会让孩子们更加的喜欢上科学。

    最后是化学的实验培训,制取氧气、做变色花等,这些都能够提高老师的实验技能,并且运用到科学课中,让孩子们两眼冒金星,眼中充满了对老师的崇拜之情。

    紧张的8天培训就这么过去了,我们仍然依依不舍,但是天下没有不散的宴席,我们所能做的就是将这几天的培训内容好好的内化成自已的本领,更好的用到我们的教学中去,激发起孩子们探索科技奥秘的兴趣。

     

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