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遇见,让我寻得一盏明灯

来源:福建教育学院语文研修部 作者:建宁县第三实验小学 吴黎兰 浏览数:1774 发布时间:2018-10-04

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  • 期末期间,克服重重困难,来到福建教育学院,只为与你相遇。从教26年,第一次进省城培训,虽然这个时候离开待考的学生外出难免牵挂,但依然不愿错过这来之不易的学习机会。

    平时,我们在工作中存在困惑大多自己研究,自己思考,或者与身边的同事讨论,很多问题都得不到解决。这次研修,我通过和专家、老师、学友们交流,研讨,开拓了视野,对语文阅读教学有了一些新的认识,真是感受颇深,受益匪浅,更有一份相见恨晚的情怀。在学院培训的这几天里,难忘班主任王少莹老师和卢永霞老师用心与关怀,难忘专家老师给我们带来的精彩讲座, 难忘与学友朝夕相处的每时每刻。其中给我印象最深刻的,是我们学员最喜欢最尊敬的鲍道宏老师。鲍道宏老师的一场题为“ 贴着文本走,贴着儿童发展需要走”的讲座,引发我的反思,反思自己平时教学中存在的问题,让我们懂得了贴着文本走就是语文教学过程中,教学紧紧抓住课文意图、功能、利用好课文、课本,致力于培养学生的语文综合素养,为学生学好其它课程打下基础。  听了鲍道宏老师的讲座后,提升了我对语文教学模式的认知。卢永霞老师的“审美性阅读教学初探”,通过审美是阅读教学的第三只眼引出讲座的目录1、审美性阅读教学的提出2、审美性阅读教学的 内涵3、审美性阅读教学的目标。4、审美性阅读教学的实施这四个方面,让我们懂得作为语文老师要以审美的态度对待阅读教学,形成发现美、体验美、欣赏美、评价美和创造美得能力品质。这次培训,专家老师带来的讲座内容十分丰富,涵盖了古诗、童话、寓言、作文、信息技术使用等等多方面知识。专家们理论联系实际,深入解读,为我们一线老师指点迷津,很多平时百思不得其解的问题,听完专家的一句点拨,就有如醍醐灌顶,豁然开朗。感谢教育学院为我们提供了一个学习提升的好平台!

    学无止境,教海无涯。研修时间虽说短暂,但它将会给我今后的教学带来深远的影响。遇见,让我寻得一盏明灯。在今后的教学工作中,我会继续努力实践,不断探索,向着教育的理想境界努力前行。

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