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名师送教,情暖江达 ——小学科学林兆星名师工作室领衔名师受邀远赴西藏江达县开展送教活动

来源:福州仓山区教育局 作者:未知 浏览数:1802 发布时间:2019-07-30

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    为贯彻落实西藏自治区五个100%”教育目标,切实提高江达县小学科学教师业务水平,提升学生科学素养和学科成绩,弥补该县科学学科短板,全面提升教师专业化成长,2019715—19日,福建省小学科学学科带头人、福建省十三五中小学名校长培养对象、小学科学林兆星名师工作室领衔名师、福州市麦顶小学林兆星校长受西藏昌都市江达县教育局邀请,远赴江达县开展小学科学送教活动。

    从成都驱车到江达,一千多公里,20多个小时的车程,沿途湛蓝的天空,神秘的雪山,安静的湖泊,川藏的美景在路上,高原反应也在路上。17日凌晨一点抵达目的地,县教育局党委书记、局长毛拥献上寓意着吉祥的哈达,一行人在温暖中开启送教使命。

    717日上午,简短的西藏自治区2019年度人才知识更新工程项目暨江达县五个100%”工作培训开班典礼结束后,林兆星校长在毛拥局长的陪同下到达江达县小学开展小学科学送教培训活动。

    林兆星校长做了题为《小学科学学科的探究与实践》的专题讲座。林校长通过生动有趣的教学案例,深入浅出地讲解了探究要从儿童所在位置出发,了解儿童已有概念,更要了解他们探究过程中的困难所在,探究过程中要发挥教师指导作用,调整教学策略,并指出儿童掌握知识,从困惑问题到理解运用,要亲历探究过程,要有实质性的理解。

    林校长以自身深厚的学术功底和扎实的理论素养感染全场,妙趣横生,并与参训老师们进行很好的互动,林校长勉励老师们把握科学探究的教学原则,倡导以探究式学习为主的多样化学习方式,促进学生主动探究,上好每一节科学课。

    718日下午,林兆星校长和藏区的孩子们一起进行《摆的研究》。教学中,师生亲切互动,梳理了摆的结构,对影响摆摆动快慢的因素进行猜测,林校长通过演示自制教具,引起学生思维火花碰撞,再回归分组实验装置,学生知其然,更知其所以然,对摆的研究有了深入的认识。

    林校长课堂语言极富亲和力,不愤不启,不悱不发,对于学生在探究中出现的问题保持高度敏感,在必要时给予适当指导,指导富于启发,使学生在本课学习中始终主动参与、动手动脑、积极体验,更经历了科学探究过程,从而获取科学知识、发展科学思维、学习科学方法。

    课后,藏区孩子们围在林兆星校长身旁,依依不舍,热情邀请林校长再来江达给他们上科学课。

    20189月受西藏自治区教育科学研究院邀请以来,林兆星校长第二次赴西藏昌都开展小学科学送教活动,名师示范展风采,汉藏情深满江达,此次小学科学林兆星名师工作室领衔名师远赴西藏自治区送教活动主旨明确,内容结合实际、针对性强,充分发挥了名师的示范、引领、辐射作用,为促进两地教育均衡发展做出了积极的努力和探索。

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