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“基于音乐技能目标达成的学习活动设计”主题交流研讨活动

来源:厦门思明教育 作者:佚名 浏览数:1348 发布时间:2020-01-28

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  • 20191211日——在这个无比阳光的冬季日子里,松柏片区和市二实小片区近50位的小学音乐老师,相聚在松柏二小进行了以“基于音乐技能目标达成的学习活动设计”为主题的片际交流活动。

    今天的两节音乐欣赏研讨课,都是由松柏二小的音乐老师承担。为了把课上好,让百忙之中抽空来听课的老师们能有所得、有所获、不虚此行,在片区组长张琳老师的带领下,松柏二小音乐组的老师们,一遍又一遍地磨课,两位执教的老师更是不厌其烦地修改教案、课件……

    第一节课是由罗晟老师执教的二年级欣赏课《糖果仙子舞曲》。罗老师围绕着目标多元体验展开,以童话故事贯穿课的始终,创设“迷雾森林”“遇见火龙”“返回森林”等探险情景,激发学生的学习兴趣,并运用生动形象的图形谱,以及体态律动等多种形式让学生进一步体验和感受乐曲。罗老师在作品深度的挖掘中有自己独到的见解,且课堂把控能力强,善于运用童趣的语言进行引导,学生跟随着罗老师一个个紧扣的环节,扎实地完成了本课的学习。

    第二节课是由刘佳尔老师执教的三年级欣赏课《草原放牧》。这首琵琶协奏曲篇幅较长、难度较大,刘老师通过模仿、律动、歌唱、自制乐器参与等方式来进行音乐实践活动,拓展音乐思维能力。

     通过聆听、体验、感受与鉴赏乐曲,激发学生学习音乐的兴趣,并联系音乐与生活,特别是能与时俱进,在聆听拓展环节,让学生欣赏“杭州G20峰会”和“厦门金砖会晤”两场开幕式上的开场节目片段,在弘扬民族文化、民族音乐,培养学生热爱祖国和民族音乐的同时,引导学生听辨同是民族弹拨乐器的琵琶与古筝的音色特点,力图解决小学音乐教学中的一大难点。刘老师在课中还设计了相应的课堂练习,让学生当堂课进行学习反馈,及时了解学生的学习情况,生成课堂评价,取得了很好的效果。

    今天的两节课都受到听课老师们一致的好评!课后,由松柏片区组长黄燕老师和市二实小片区组长杨溪东老师组织评课,老师们通过两节课的认真学习思考,积极踊跃参与评课,大家各抒己见,交流碰撞,形成良好的教研氛围。这种形式的教研活动不仅能促进老师们专业素养的提升,也对我们今后的音乐教育教学工作发展产生一定的良好影响。

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