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山重水复疑无路,柳暗花明又一村——2012小学科学省级培训小结

来源:上杭茶地中心小学 作者:温红英 浏览数:3490 发布时间:2012-07-31

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  •     对一个刚踏上工作岗位的我来说,此次培训于我毫无疑问就是上级领导送的一份厚重的见面礼。我心里充满了感激与兴奋,带着这样的心情我走进了福建教育学院。认识了培训班的可亲可敬的班主任唐老师,还有很多学识渊博的诸多老师,以及其他55来自福建各地的同班学员。

    十天的集中培训时间,实在是太短太短了,我总贪婪的希望一节课的时间可以长点,再长点。老师们能够多讲一些,再多讲一些吧。可是,时间真的很有限,每一天的学习时间都是那们的充足饱满,甚至晚上我们都不想浪费掉。老师们倾其所有为我们带来一节节生动有趣的课程。尽量让我们在这短暂有限的时间里学到更多。同时,这次培训让我感受到身为人师的不易和伟大!那种给学生一滴水,自己有一桶水的人,是我吗?

    通过这几天的培训,使我对科学学科树立了更多的自信。至少当别人问我在小学教什么时,我可以自信满满的说:我教科学。对,我就是教科学的一个小学老师。我是科学教育专业毕业的,毕业后我从事的是科学教育这个行业,我要把我学到的理论知识,应用于工作中,实践,总结,再实践,再总结。不断发展自己,完善自己。在此之前我都很羞于告诉别人自己所教的课程,总觉得这个职位让一个大学刚毕业的大学生去任职,是多么的无奈与悲伤,通过这次培训,颇让我有柳暗花明又一村的感触。

    通过学习,让我对很多专业的东西紧张起来,特别是森林公园一行,唐老师知道的东西我要多久才能学会啊?那么多的植物,唐老师却能一清二楚,让我佩服的不知道用什么语言来表达。这次培训还参加了动物标本制作活动,听了三位来自不同学校的教师上的三节优质课,进行了评课活动以及动手实践活动,这次骨干教师培训,形式多样,内容丰富,令我豁然开朗,从精彩的讲座、上课、评课、研讨中,我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。

    这几天培训过程中,给我印象最深的当属片段教学比赛。唐老师给我们定了两个课题,而我感兴趣的当然是自己所教版本——教科版的《食物链与食物网》。由于实习期间和工作期间都有参与过片段教学比赛,所以对片段教学并不陌生,于是我就自告奋勇的告诉唐老师我要当这次比赛的评委,唐老师有点吃惊,说道:“你是专职科学的,又是科学专业毕业的,干嘛不参与比赛啊?”“因为如果我当评委的话,可以学到更多的东西。”我这么回答唐老师,于是我就顺利的当了一回评委。整个比赛过程下来,我听了十几位老师的片段教学,有专职的,也有兼职科学的。但从他们身上,我学到了自己本身有的或者没有的东西。也看到了一些自己平时上课时容易忽略的一些毛病。最后的评分结果,我和唐老师的竟然不差多少。这个短暂的两个小时,给了我更多与唐老师接触和交流的机会,也让我学到了很多。所以最后唐老师问我后悔没有,我大声的回答道:“没有,因为我学到了更多。”

    十天是短暂的,回到刚结束不久的学生生活,让我倍感亲切。有位同学来的第一天就身体不适,在老师的关心照顾下,她熬过来了。十天来我们在西湖畔、左海公园、附近超市、三坊七巷,台江步行街都留下了脚印。我们硕果累累,满心欢喜的度过在福州的十天。我们是充实的,也是快乐的。

    总之,这次培训让我很感动,我学到了很多以前不懂的教学理念和方法,感谢各级领导给我学习机会。在今后的教学中,我将学以致用,把这次培训中学到的新的教学理念和方法运用到教学实践中去。争取做一名符合时代的新型的人民教师。

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