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借得西湖一池水 共浇八闽语文春

来源:福建教育学院语文研修部 作者:福建省武夷山第一中学 叶鹿 浏览数:1402 发布时间:2019-11-25

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  •     第一次听鲍老师讲课是在去年7月底八月初,在南平市教师进修学院培训时,鲍老师的讲座给我留下了很深的印象。尤其是他渊博的知识、严谨治学的态度、娓娓道来的口才与和蔼可亲的名师专家风范。

             今天再次聆听鲍老师有关整本书阅读学习任务群实施方法。让我们明白学业质量标准是以语文核心素养及其表现水平为主要维度,结合课程内容对学生学业成绩表现的总体刻画;还有学习任务群”概念的理解及其含义;整本书阅读中“整本书”含义和原则(学生适当参与,选书不要过于艰深,尽可能薄一点,抓核心概念);最后关于《乡土中国》教学研究的讲授与分享,也让我们增长了见识。

        总之,鲍老师的讲座,让我们学习了很多新的知识,更新了我们的教育教学理念,对我们的教学有很好的指导作用。         

        鲍道宏老师的讲座很精彩,也很接地气。你看他言之有物,旁征博引,风趣幽默,听者莞尔一笑,默会于心;你看他言之有理,立足于存在的教学问题,探本源,析误区,解疑惑,引方向,丝丝入扣。他讲学生在课堂上要学会什么,不是老师讲了什么;他讲学生的自主活动离不开老师的引导;他讲学生要阅读,读了才有感,才有悟,才有疑,才有效;他讲高明的老师会折腾学生,无耻的老师会折磨自己;他讲整本书阅读要明确读什么,怎么读。金玉良言,仍在耳畔索绕,催人奋进,正如魏龙老师所言:“姜,还是老的辣!”

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