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智山慧海传真火,愿随前薪作后薪----参加全国教师教育学会综合实践活动委员会“全国综合实践活动优质教学”研计会观摩体会

来源:永安南门小学 作者:黄湘裕 浏览数:5609 发布时间:2011-06-30

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  •          一、独特设计,扎实教学

    初夏的五月天气有些凉,可是我却是心潮澎湃。我参加了福建省教育学院组织的省综合实践活动学科带头人培养对象的培训活动,我们小学组一行20人到义乌苏溪第三小学由全国教师教育学会综合实践活动委员会组织的全国综合实践活动优质教学研计会。

    金华江滨小学腾健美老师上的《春游攻略》、金华宾虹小学兰伶俐老师上的《走进畲族》、江苏扬州邗江区蒋王小学韦来清上的《零花钱与我们的生活》等8节课,他们都上得非常精彩。课堂气氛活跃,充分体现了为了一切的学生的新理念,学生真正成为学习的主人,充分诠释了培养学生的创新精神和实践能力的综合实践活动课的精髓。义乌中学伏锐老师上的《明清小说的评书表现形式探究》。伏老师那生动有趣、抑扬顿挫、活灵活现的评书不但征服了学生,也征服了在场的所有听课教师。在伏老师的示范下,学生们真像热锅里的开水——沸腾了!学生们的评书展也是有板有眼,也征服也在场的所有听课教师。江苏扬州梅岭小学王晓娜老师上的《走进游戏》。王老师从视频入手,让学生对游戏有一个初步的认知。接着王老师从你最想研究什么?入手,让学生从提出问题开始进行讨论。王老师又从课题研究的怎么办思考调查分析研究等方面引导学生对自己所提的课题进行提升,使学生们提出的问题(课题)更加完善。教师的引导真是细致入微,循循善诱。哈尔滨香坊区劳动技术教育学校王鹤南老师上的《让飞机飞得更高》。王老师从自己制作的一架飞机引入新课,让学生来探究用一张同样大和同材质的纸让学生先亲自制作一架飞机并试飞。学生制作的飞机有的飞得高,有的飞得矮,有的飞得近,有的飞得远。王老师充分抓住这一契机,让学生们研究其原因。学生找出了其中的原因之后,王老师让学生改进自己的飞机。并从飞机试飞中的力度和角度等方面进行尝试和改进。学生在制作中思考,在制作中探究,在试飞中改进,其乐无穷。辽宁大连沙河口区中小学科技学校唐政勇老师上的《我是小小摄影师》。唐老师从学生摄影作品入手,师生一道找出了学生摄影作品中的光线问题、构图问题和抓拍问题入手,先让学生探究如何解决。之后唐老师又从不同的光线,不同的构图和不同的抓拍等方面入手,让学生们拍不同的照片,通过对比来解决相应的问题。厦门康乐小学的林晓红老师上的《绳结》。林老师从魔术入手,让学生打出结又让同桌同学来解开。之后林老师引导学生观察不同的绳结的打法。有8字结,有两树结,有木桩结等等。林老师又从绳结的起源入手,让学生在绳结的奥秘中去遨游和探究绳结的奥秘。武汉洪山区卓刀泉小学的王红老师上的《奇妙的双眼》。王老师从令人眼花缭乱的小魔术入手,让学生观察小球的位置。接着王老师又从视觉的误区入手,小球往上爬的奇妙的现象和等长等大的图形受不同现象的干扰之后的不同效果来判断不同的现象,让学生沉浸在奇妙的错觉世界中。

      二、全新理念,凸显特色

    宁波北仑区淮河小学,该校创办于2004年,位于北仑城区新碶街道的东端,是紧挨北仑港区的一所城区小学。学校占地11000平方米,建筑面积11000平方米,学校活动设施完善,拥有数码屋、陶艺吧、车模馆、手工坊、机械室、劳技室、科技室、制作室、柔道馆等各种专用室和动漫农庄等综合实践活动基地。学校以为孩子的幸福奠基为办学宗旨,努力构建德馨淮河健康淮河数码淮河智慧淮河实力淮河,虽然建校不过5年,但已获得教育部综合实践项目组实验学校全国劳技特色学校浙江省示范学校浙江省数码艺术研究培训基地等众多头衔和殊荣,其中《阳光城综合实践活动的开发与实践》喜获2008年浙江省基础教育成果一等奖该小学的综合实践活动基地做的有特色。

    三、反思体会,践行课改

    1、学校在办学中相信一切皆有可能。教育的重要使命在于发现和发展学生的可能性,从关注现实性到更多的关注可能性,是教育的一种超越。通过表层环境文化、活动文化,中层制度文化、团队文化、课程文化,深层理念文化的打造,开发教师可能性,进而开发学生可能性,这样能使学校的发展更具潜能。 

    2、学校要为每个学生的幸福人生奠基。学校要以为每个学生的幸福人生奠基为中心,为教师的职业幸福服务、为家长的亲子幸福添彩为保障,这样能使师生幸福地做人、幸福地学习、幸福地生活。同时培养每个学生的阳光心态,善于体验幸福、奉献幸福、创造幸福。

      3、在学校的教育教学管理中要整体地考虑学校工作,整体考虑班级工作,整体考虑学生德、智、体、美诸方面的发展。在课堂教学中要整体地把握教师、学生、教材,研究教学全过程的整体优化,不让一个学生掉队。在学校管理中要努力实现各个部分的优化组合,促进整体发展。

    4、学校在教育教学中既要教学生学习,又要教学生做人。首先要教会学生胸宽,胸中有祖国,胸中有他人,宽以待人,善于与人合作,创设宽松氛围,积累宽厚底蕴。学校要引导师生面对新学校的困难各展所长,扬帆竞进,百折不回。学校要要求师生从我做起,敢辟新路,敢立新言,敢为人之未为。

      通过这次活动,本人将努力学习全国教师教育学会综合实践活动委员会教师和学校的经验带回到自己的学校进行推广,也将促进自身的不断发展和提高,力争早日成为一名福建省小学综合实践活动的带头人。

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