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2012年上海市普陀区初三中考一模语文试卷及答案

来源:语文备课大师 作者:未知 浏览数:14346 发布时间:2012-03-01

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  • 2011学年度第一学期普陀区初三质量调研

    语文试卷

    (满分150分,考试时间100分钟

    考生注意:

    1, 本考卷共27题。

    2, 请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。

     

     

              一、文言文(42分)

    (一)默写(18分)

    1.回看射雕处,____                  《观猎》

    2____             ,轻烟老树寒鸦。  《天净沙 秋》

    3.醉里挑灯看剑,____                《破阵子为陈同甫赋壮词以寄》

    4.月上柳梢头,____                  《生查子 元夕》

    5.浮光跃金,____                   《岳阳楼记》

    6____             ,山间之四时也。  《醉翁亭记》

     

    (二)阅读下面的诗,完成第7—8题(4分)

                水仙子  咏江南

                    张养浩

    一江烟水照晴岚,两岸人家接画檐,芰荷丛里一段秋光淡,看沙鸥舞再三。卷香风十里珠帘。画船儿天边至,酒旗儿风外飐,爱煞江南。
    7.本词中“晴岚”的意思是____           
    8.下列理解不正确的一项是(2分)
      A.“接画檐”再现两岸房舍鳞次栉比。
      B.“十里”体现了江南人家极其富裕。
      C.此曲描绘了江南水乡的美丽春色。
      D.表达作者对江南美景的真切喜爱。

     

    (三)阅读下文,完成第9——11题。(8分)

    潍县署中寄舍弟墨第一书(节选)

      ①读书以过目成诵为能,最是不济事。

      ②眼中了了,心下匆匆,方寸无多,往来应接不暇,如看场中美色,一眼即过,与我何与也?千古过目成诵,孰有如孔子者乎?读《易》至韦编三绝,不知翻阅过几千百遍来,微言精义,愈探愈出,愈研愈入,愈往而不知其所穷。虽生知安行之圣,不废困勉下学之功也。东坡读书不用两遍,然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓,老吏史苦之,坡洒然不倦。岂以一过即记,遂了其事乎!惟虞世南、张睢阳、张方平,平生书不再读,迄无佳文。

    9、本文作者是_________(朝代)的__________(人名)。(2分)

    10、用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的含义。(3分)

      读书以过目成诵能,最是不事。

    11、下列理解不正确的一项是(    )。(3分)

    A、节选的第②段主要论证了:“读书应该也必须深入研读”。

    B、孔子读《易》的事例证明“不废困勉下学之功”乃读书之术。

    C、“老吏史苦之”与“坡洒然不倦”对比,证明读书贵在乐学。

    D、虞世南等人的事例与孔子、苏东坡的研读形成了鲜明对比。

     

    (四)阅读下文,完成第12——15题。(12分)

    郢①书燕说

      郢人有遗相国书者,夜书,火不明,因谓持烛者曰:“举烛。”云而过书举烛。举烛,非书意也。燕相受书而说之,曰:“举烛者,尚明也;尚明也者,举而任之。”燕相白王,王大悦,国以治。治则治矣,非书意也!今世学者,多此。

    ①郢(yǐng):楚国的都城,在今湖北江陵县北。

    12、解释下列句中加点词(4分)

    1          2     

    13、用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的含义。(3分)

    治则治矣,非书意也!

    14、郢人谓持烛者“举烛”的原因是__________________。(用原文语句回答)(2分)

    15、作者写作本文的目的是(    )(3分)

    A、指出郢人做事粗枝大叶,贻笑大方。

    B、肯定燕王善于采纳谏言,治理国家。

    C、表明治国的根本在于举贤而任之。

    D、批评今世学者牵强附会,曲解原意。

     

    二、现代文(48

    (一)阅读下文,完成第16—20题(22

     

    人的高贵在于灵魂

    周国平

    1法国思想家帕斯卡尔有一句名言:人是一支有思想的芦苇他的意思是说,人的生命像芦苇一样脆弱,宇宙间任何东西都能致人于死地。可是,即使如此,人依然比宇宙间任何东西高贵得多,因为人有一颗能思想的灵魂。我们当然不能也不该否认肉身生活的必要,但是,人的高贵却在于他有灵魂生活。作为肉身的人,人并无高低贵贱之分。惟有作为灵魂的人,由于内心世界的巨大差异,人才分出了高贵和平庸,乃至高贵和卑鄙。

    2珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富,这是古往今来一切贤哲的共同特点。英国作家王尔德到美国旅行,入境时,海关官员问他有什么东西要报关,他回答:除了我的才华,什么也没有。使他引以自豪的是,他没有什么值钱的东西,但他拥有不能用钱来估量的艺术才华。正是这位骄傲的作家在他的一部作品中告诉我们:"世间再没有比人的灵魂更宝贵的东西,任何东西都不能跟它相比。"

    3其实,无需举名人的事例,我们不妨稍微留心观察周围的现象。我常常发现,在平庸的背景下,哪怕是一点不起眼的灵魂生活的迹象,也会闪放出一种很动人的光彩。

    4有一回,我乘车旅行。列车飞驰,车厢里闹哄哄的,旅客们在聊天、打牌、吃零食。一个少女躲在车厢的一角,全神贯注地读着一本书。她读得那么专心,还不时地往随身携带的一个小本子上记些什么,好像完全没有听见周围嘈杂的人声。望着她仿佛沐浴在一片光辉中的安静的侧影,我心中充满感动,想起了自己的少年时代。那时候我也和她一样,不管置身于多么混乱的环境,只要拿起一本好书,就会忘记一切。如今我自己已经是一个作家,出过好几本书了,可是我却xiàn mù这个埋头读书的少女,无限缅怀已经渐渐远逝的有着同样纯正追求的我的青春岁月

    5每当北京举办世界名画展览时,便有许多默默无闻的青年画家节衣缩食,自筹旅费,从全国各地风尘仆仆来到首都,在名画前流连忘返。我站在展厅里,望着这一张张热忱仰望的年轻的面孔,心中也会充满感动。我对自己说:有着纯正追求的青春岁月的确是人生最美好的岁月

    6若干年过去了,我还会常常不由自主地想起列车上的那个少女和展厅里的那些青年,揣摩他们现在不知怎样了。据我观察,人在年轻时多半是富于理想的,随着年龄增长就容易变得越来越实际。由于生存斗争的压力和物质利益的诱惑,大家都把眼光和精力投向外部世界,不再关注自己的内心世界。其结果是灵魂日益萎缩和空虚,只剩下了一个在世界上忙碌不止的躯体。对于一个人来说,没有比这更可悲的事情了。我暗暗祝愿他们仍然保持着纯正的追求,没有走上这条可悲的路。

    16、根据拼音写出汉字。(2分)

    Xiàn mù (    )

    17.第1段中帕斯卡尔名言:“人是一支有思想的芦苇”该句运用         的修辞手法,原意是说                                                  本文作者引用该句名言,旨在表明                                       (6) 

    18.联系45段加点字和划线句,说说作者在列举了“少女躲在车厢的一角看书”的事例后,为什么还要列举“许多青年看画展”的事例?(6分)

                                                                                     

                                                                                              

    19、第6段划线句“没有比这更可悲的事情了”中的“这”指代的是                      

                                ,联系第1段,说其“可悲”是因为                    

                                                                  (5分) 

    20.下面这段文字在文中最恰当的位置(     )(3分)

    两千多年前,罗马军队攻进了希腊的一座城市,他们发现一个老人正蹲在沙地上专心研究一个图形。他就是古代最著名的物理学家阿基米德。他很快便死在了罗马军人的剑下,当剑朝他劈来时,他只说了一句话:“不要踩坏我的圆!”在他看来,他画在地上的那个图形是比他的生命更加宝贵的,他爱思想胜于爱一切,包括自己的生命。

    A.12段之间     B.23段之间

    C.34段之间     D.45段之间

     

    (二)阅读下文,完成第21—26题(26分)

    蓝色萝卜

    毕淑敏

    1有一天,我到商场的玩具柜台,为朋友的孩子过生日准备一份礼物。总是拿不定主意,挑来选去,很费时间,就听到了如下一番谈话。
      
    2一位老妇人交了钱,把售货员为她精心捆好的橡皮泥桶抱着,预备离去。售货员向她扬扬手说,您老多保重吧。三十多岁的儿子,您还要为他买橡皮泥,该不会是有什么吧?老妇人笑了,说,谢谢你的关心。不过我的儿子并没有什么病,他很好,很健康,是个很棒的电脑工程师。

    3老妇人说,我儿子小的时候,手很巧。有一天,他捏了一个大萝卜,圆圆的,红红的,上面还长着翠绿的缨子。我喜欢极,把这个萝卜小心地带到单位,让同事们看。大家都说这不是那么小的孩子能捏出来的,没准是哪个工艺师随手的作品。我听了以后,心中甜似蜜呀。

    4回到家后,儿子跟我要那个萝卜。我说,干吗呀?他毫不在意地说,把它毁了,重捏啊。红色的归到剩下的红泥堆里,绿的归绿的。我很可惜地说,那个萝卜不就没了吗?他睁大天真的眼睛说,可那些橡皮泥还在啊,我还可以捏别的呀。我说,不成,过几天,就是六一儿童节,单位里要是组织展览,这个萝卜就是上好的展品,你不能把它毁了,我要留作纪念。儿子很听话,不再要回他捏的萝卜了。

    5过了一段日子,他悄悄问,你们单位开过展览会了吗?我说,今年没开。你问这个干什么?他说,我想要回那个萝卜,让它回到那一堆各色的橡皮泥里,这样,我就可以捏其他的东西了。我不耐烦地说,这个萝卜我还想留着呢。你该捏什么就捏吧。儿子又怯生生地说,妈妈,你能不能再给我买一盒新的橡皮泥呢?我说,为什么?原来那盒不是挺好的吗?儿子说,那个萝卜走了,它的颜色就不全了。我敷衍地说,好吧,哪天我得空了,就给你买。

    6那阵子,我一直很忙。更主要的是不把孩子的请求当回事,总是忘。孩子问过几次,我心里烦,就说,你想捏什么就捏什么好了,颜色有什么要紧的?大模样像了就成。我儿子很乖,从此,他再也不提橡皮泥的事情了。

    7大约半年后的一天,我下班回家,在桌子上,看到了儿子用橡皮泥捏的新作品。我不知是不是他特地摆在那儿的——一个胡萝卜,身体是蓝色,叶子是黑色的。我当时应该警醒的,可惜忙于工作,就装作什么也没有看到。

    8从此,儿子再不捏橡皮泥了,我也渐渐把这件事淡忘了。直到他长大成人,几十年当中我们都从未有一次再提过橡皮泥这个词。
      
    9前几天搬家,从尘封的旧物中滚出一个铁蛋似的东西,我捡起一看,原来是那个蓝色的萝卜。谁也不知道它是怎样被保存下来的。我把它放在手心,还感到儿子当年的无奈。我从中听到了强烈的抗议和热切的渴望。我想赎回我当年的粗暴和虚荣,想完成我曾经答应过的承诺……
      
    10她说到这里,头深深地埋下了,花白的头发像一帘幕布,遮住了她的眼睛。老妇人抱着橡皮泥桶,缓缓地走了。我也随之选定了一件礼物,离开了商场。我决定,在送给小朋友生日礼物的同时,送给他的妈妈一个故事。只听得售货员在后头喃喃地低语,谁知道她的儿子还记得这回事不?会原谅他妈妈吗?

    21.第3段从哪两个角度体现儿子的手巧:(2分)

    角度一                                                                              

    角度二                                                                               

    22.老妇人当年的粗暴在文中具体表现为:(6分)

    1                                                                                

    2                                                                           

    3                                                                            

    23.10段“我”为什么决定要送给小朋友妈妈一个故事?(2分)

                                                                                     

    24.文中有两个“我”,一个“我”指           ;另一个“我”指              。这样安排的目的是                                                    。(4分)

    25.对以“蓝色萝卜”为题理解错误的一项是(   )(4分)

    A.“蓝色萝卜”是贯穿于整篇文章的中心线索。

    B.“蓝色萝卜”是儿子艺术才华消逝的转折点。

    C.“蓝色萝卜”蕴含着儿子强烈的抗议与渴望。

    D.“蓝色萝卜”是母亲多次拒绝与敷衍的结果。

    26.请选择一点,谈谈你对文中老妇人的看法。(80字左右,8分)

     

     

    三、写作

    27、题目:味道

    要求:(1)写一篇600字左右的文章。

         2)不得透露个人相关信息。

         3)不得抄袭。

     

     

    普陀区初三语文第一学期期末质量抽查试卷·参考答案

    一、文言文(42分)

    (一)默写(18分,每小题3)

    1.千里暮云平  2.孤村落日残霞  3.梦回吹角连营  4.人约黄昏后  5.静影沉璧

    6.水落而石出者

    (二)阅读下面的诗,完成第78题(4分)

    7.晴天空中仿佛有烟雾笼罩。(2分)8C(2)

    (三)阅读下文,完成第911题(8分)

    9.清(1分) 郑燮(1分)  10.(3分)  11.C(3)

    (四)阅读下文,完成第1215(12)

    12(1)推荐,推举(2分)(2)类似,像(2分)  13.(3分)治理国家是治理好了,但不是书信的本意。  14.2分)夜书,火不明。  15(3)D

    二、现代文(48分)

    16.羡慕(2分)  17.(6分)比喻(2分);人的生命是脆弱的(2分);即使人的生命是脆弱的,但因为有了思想,侬然比宇宙间任何东西高贵得多。(2分)  18.(6分)作者之所以这样写,首先是因为这两个事例从个体到群体,更加有力地论证人应该有纯正的追求(或者:论证平凡生活中并不缺少灵魂生活的迹象,而且闪现动人光彩。)(3分);其次是因为作者对两个事例的感受由回忆到领悟,认识更进一层。(3分)  19.灵魂日益萎缩和空虚,只剩下了一个在世界上忙碌不止的躯体。(2分)人如果失去了灵魂生活,就会不堪一击,甚至变得平庸和卑鄙。(3分)  20.A(3)  21.角度一:正面描写儿子捏的作品活灵活现,以此体现儿子手巧。(1分)  角度二:从我的喜欢和同事的赞赏中体现儿子手巧。(1分)  22.以开展览会和留作纪念为理由拒不归还橡皮泥萝卜;(2分)  答应给孩子买新橡皮泥但一再敷衍搪塞,没有兑现;(2分)  看到蓝色萝卜,对儿子的无声抗议故意视而不见。(2)23.我想提醒小朋友的妈妈,大人的粗暴和虚荣往往会扼杀孩子的天性与才能,要引以为戒。(2分)24.老妇人(1分);作者(1分);让老妇人以第一人称来讲述故事,一方面能够增加事件的真实性(1分),另一方面老妇人作为叙述者,便于其站在今天的视角审视当年的行为,认识自己的“粗暴和虚荣”(1分)。  25A(4)26.8分)可以评价老妇人的行为举止,也可以评价老妇人的个性特点。  示例l:老妇人不应该漠视孩子的抗议和渴望。抗议和渴望是孩子真性情的流露,忽视它,就有可能淹没一条适合孩子个性发展的道路,文中孩子的艺术才能就是这样被母亲忽视,令人扼腕。  示例2:老妇人曾是一个忽视孩子的母亲。她不顾孩子请求,拒绝归还红萝卜;她一再敷衍和搪塞,不兑现承诺;她甚至对孩子的无声抗议也视而不见,如此忽视,让一个孩子的艺术才能泯灭了。

    三、作文(60)

      参照2010年中考作文评分标准。

     

     

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